Comenzamos el segundo trimestre de RiojaMat con energía renovada, muchas ganas de seguir aprendiendo juntos y una programación de formación potente y diversa, pensada para dar respuesta a las necesidades reales del aula, desde Infantil hasta Bachillerato.
Tras un primer trimestre en el que la resolución de problemas ha seguido siendo el eje vertebrador del trabajo en los colegios e institutos participantes, afrontamos esta nueva etapa reforzando la formación del profesorado, convencidos de que una enseñanza de las matemáticas más comprensiva, intuitiva y conectada con el pensamiento del alumnado es posible… y necesaria.
Formación para todas las etapas
Durante este segundo trimestre contamos con un abanico de propuestas formativas de gran calidad, dirigidas tanto a Primaria como a Secundaria, y de la mano de ponentes de referencia:
🔹 Materiales manipulativos y competencia matemática
Dirigido a Infantil y Primer Ciclo de Primaria, este curso, impartido por Joseángel Murcia, se centra en el uso de materiales manipulativos como base para la construcción del pensamiento matemático, favoreciendo la comprensión, el razonamiento y el desarrollo de la competencia matemática desde las primeras etapas.
🔹 Materiales manipulativos, analogías potentes y competencia matemática avanzada
Orientado a Segundo y Tercer Ciclo de Primaria y 1.º de ESO, también con Joseángel Murcia. Este curso profundiza en el papel de las analogías potentes y del material manipulativo como puente hacia una competencia matemática más avanzada y estructurada.
🔹 El poder del instinto y el diseño de ejemplos en la enseñanza de las matemáticas
Dirigido a ESO y Bachillerato, con Carlos Gorria Corres, reflexionaremos sobre cómo los ejemplos que proponemos influyen en la comprensión matemática del alumnado, y cómo aprovechar el instinto matemático como aliado en el aprendizaje.
🔹 Matemáticas OAOA
En Primaria, de la mano de Tony OAOA, seguiremos explorando una forma de enseñar matemáticas basada en la comprensión, la naturalidad y el respeto a los procesos de pensamiento del alumnado.
🔹 Estadística en Secundaria
Con Luis J. Rodríguez Muñiz y Raquel Villacampa, abordaremos la enseñanza de la estadística desde una perspectiva actual, conectada con la realidad y fundamental para el desarrollo del pensamiento crítico.
🔹 Geometría intuitiva
En Primaria, junto a J. A. Fernández Bravo, trabajaremos una geometría que nace de la intuición, la observación y la experimentación, poniendo el foco en comprender antes que en formalizar.
Y seguimos resolviendo problemas…
Además de la formación, en RiojaMat seguimos acompañando a los centros en el trabajo sistemático de la resolución de problemas, piedra angular del programa. Resolver problemas no es solo aplicar estrategias: es pensar, comunicar, equivocarse, contrastar ideas y construir conocimiento matemático con sentido.
Este segundo trimestre se presenta como una oportunidad magnífica para seguir creciendo como docentes, compartir inquietudes, cuestionarnos prácticas y, sobre todo, mejorar la experiencia matemática de nuestro alumnado.
Seguimos valverdeando… también en matemáticas.
